Forskning

 

Et igangværende udviklingsprojekt indenfor området omhandlende mennesker med en gennemgribende personlighedsmæssig udviklingsforstyrrelse - Autistisk Spectrums Forstyrrelse (ASF).

Projektet drejer sig om udvikling af arbejdet med børn/unge med diagnosen Aspergers syndrom eller autisme.

Projektet forsøger at tage udgangspunkt i, at det drejer sig om en udviklingsforstyrrelse, hvorfor der arbejdes med basis i udviklingspsykologiske teorier og viden. En grundpille er her den nye viden, der stilles til rådighed via Daniel Sterns forskning på området.

Der ud over forsøges arbejdet ud fra et holistisk grundsyn, der indebærer, at der arbejdes med udvikling på alle områder- det cognitive, det sociale, det emotionelle, det kropslige, det motoriske. Arbejdet med disse områder søges integreret i en helhed i såvel den skolefaglige, den pædagogiske som den behandlingsmæssige praksis i øvrigt.

 

Projektet omhandler metodeudvikling og dokumentation af effekten heraf.

Projektet er etableret i samarbejde med Teori og Metodecentret i Hillerød ved Bo Ertmann, og det støttes i den første opbyggende fase af Mentalhygiejnisk Selskab.

Projektet er i sin opbygning med udarbejdelse af projektbeskrivelse, etablering af styregruppe, følgegruppe m.v.

Projektet forløber i praksis ved Vestsjællands Amtskommunes specialklasser for børn med ASF ved Søndre skole i Holbæk. Klasserne her omfatter ca. 30 elever i den skolepligtige alder. Klasserne er integreret i den almindelige folkeskole, hvilket udgør en af de bærende ideer for projekt